Материнская любовь. К одному ребенку бесконечная, к другому – неприязнь

– Самой старшей недавно исполнилось десять лет, перешла в четвертый класс, а Машеньке почти семь лет, этой осенью моя хорошая пошла в первый класс! – рассказывала Людмила – Она такая умничка у меня, если бы ты знала! Математика на отлично идет, учительница в школе сказала, что у нее большие способности. Во всём классе читает быстрее всех. И на танцы ходит и в художественную школу!

– Люда, а это ты сейчас про старшую девочку рассказываешь или про младшую?

– Конечно, о Машеньке, младшенькой. Увы, старшая не такая способная девочка, учится так себе, тройки, четвёрки, да и ленивая очень. Я столько сил в нее вкладывала с самого детства, а все даром! Пока не заставишь сесть за уроки – не сядет.

К большому сожалению, сорокалетняя мама двоих девочек относится к ним далеко не одинаково. О младшей рассказывает с восторгом и восхищением, а у старшей дочки только недостатки высматривает.

Но если сказать ей об этом прямо, она будет только отрицать, утверждая, что обеих дочерей любит и относится совершенно одинаково. Но истинная правда видна в ее поведении, одной фразе, которая может быть сказана в спешку, во взгляде. Дети, думаю, это ощущают.

Интересен факт, что первый ребенок Людмилы – долгожданный, которого она вымаливала. Ждали они с мужем его семь лет. Всё это время Людмила лечилась, делала постоянный анализы, процедуры, много обследований, после которых были неудачи и отчаянные надежды.

А когда женщина забеременела, боялась даже дышать, соблюдая все приметы: стрижку, фотографии не делала, в сушах и апельсинах отказывала, берегла малышку девять месяцев. Людмила была на седьмом небе от счастья.

Девочка родилась, и Люда полностью ушла в материнство, постоянно нося малышку на руках, разговаривала с ней обо всем, показывала вещи, комнаты. Было чувство, что дочь любима без памяти, мама делала для этого всё. По вечерам читала сказки Пушкина, много другой литературы, ставила слушать классическую музыку.

Дочка росла в здоровой атмосфере любви. Но за период декрета женщина очень измоталась с материнством и хотела поскорее выходить на работу.

После трех лет декретного отпуска, записала дочь в частный садик, чтобы был наилучший уход за ребенком. Тем временем Людмила работала и продвигалась выше в карьере. Стала лучше выглядеть, похорошела, купила много новых вещиц – на свои деньги уже, личные.

Как только Людмила вошла во вкус своей новой жизни, узнала новость, которая повергла ее в шок – она беременна. Оказавшись совершенно не готовой к такому повороту, рыдала две недели подряд. Говорила о том, что ей не нужен второй ребенок, у нее уже есть одна любимая дочь, которая досталась ей с большим трудом и она больше никого не хочет любить. Хотела, чтобы у дочери было всё, и она не была обделена из-за второго ребенка. Родители Людмила и супруг обещали помогать, нанять нянечку, сидеть с детьми, гулять. На работе тоже обещали войти в положение.

Несмотря на все уговоры, рассказы и поддержку, Людмила продолжала отчаиваться.

В один момент свекровь не выдержала и крикнула, чтоб все оставили невестку в покое, чтобы она шла и делала аборт, потому что с таким настроем браться и вынашивать ребенка нельзя, мол родит урода какого-то.

Эти слова было слышать тяжело, но удивительно, что именно они повлияли на Людмилу в хорошую сторону, что обрело обратный эффект.

Вторая беременность женщины проходила совсем иначе. Она летала, прыгала, не страховалась, не боялась вести активный образ жизни. Сперва надеялась, может само пройдет и «как-то рассосется». О ребенке думать особо не хотела, даже не знала кто будет, мальчик или девочка. Иногда ее мучила совесть, что она не любит второго, еще нерождённого ребенка.

Когда время приближалось рожать, Людмила стала искать няню, чтобы сразу пойти работать. Даже мысли не допускала, что будет сидеть дома до конца больничного.

Несмотря на эти мысли и отношение ко второму ребенку, любовь к дочери перекрыла все негативные чувства. Появились новые, яркие чувства и эмоции, которых не было при беременности.

Люда могла часами сидеть рядом со спящей малышкой, любуюсь ее глазками, ручками. Со старшим ребенком такого никогда не было. Кроме того, после того, как Людмила с младшей дочерью приехали домой, старшая постоянно раздражала, навязчиво лезла к маме, будто чувствовала, что отходит на второе место.

– Ты уже большая! Сестричка спит, нельзя бежать в доме, нельзя громко разговаривать! – ругала мама дочь.

Когда вторая дочь была совсем крохотной, Людмила думала, что скоро отношение к обоим детям станет на один уровень. Просто сейчас, младенец требует к себе большего внимания, чем 4-х летняя девочка. На которую пока не хватает сил. Но годы проходили, а ситуация оставалась прежней.

Что нужно делать в такой ситуации? Как можно полюбить насильно? Как поменять отношение к ребенку и нормально ли то – одну из дочерей любить, а ко второй испытывать неприязнь?